今天，进门看到王柯颖还在书房写作业，很不正常。问“怎么今天还没写好？”这一问算是打开了她的话匣子：“妈妈，妈妈今天我们被老师罚了，要抄好几课的课文。这要抄到什么时候！”“本来是要抄第五课的，后来换了第一单元背诵的，还少点。”“就是因为我们班的***和**不遵守纪律，老师要她们抄，**没说什么但是可气的是另一个****说让全班一起抄，我们就被连带上了，呜呜😭 ”看着委屈哭了的样子赶快安慰“很能理解你现在的心情，妈妈上学的时候也遇到过这种情况，知道你被连带的委屈，还要多抄的课文，班里同学们都和你一种心情吧？”“对啊，都不想写，幸亏***不断的和老师说说说，这还是变少了的……”说了一会儿今天的经过，看她情绪缓和了，开导她说“老师如果正常布置的这个作业，是不是可以接受？也不会这么难过吧。”“嗯”“连带责任的目的是让你们在集体生活中，团结所有伙伴不掉队、不拖后腿”“嗯，那我要快点写，正好当做复习了。”写了一会儿就喊“妈妈，我发现《观潮》有两个用法相近的词越来越大和越来越近。”

今天比之前的任何一天说的都多，知道她今天激动、委屈，也特意引导她抒发出来，别留到心里积攒。身边的每件事都在伴随她在慢慢学习长大，我们父母也在学习怎样辅助他们成长。今天的事让我想起那天看到的一个观点：“爱老公、爱孩子、爱父母是人之常情,比爱更珍贵更难得的是"懂"。”很是赞同。

“"懂"包含了理解、尊重、明白、接纳、支持....全部都是正能量的,可以拉近彼此之间关系的词语,所以我们要成为"懂"懂人"就从身边的家人做起,懂得爱人的性格脾气，懂得爱人的眼神动作，他说出的词句,隐匿的叹息......懂得孩子的阳光明媚、滔滔不绝的讲述和表达;懂得他们内心的渴望和追求;懂得她们每一次的委屈和落泪。懂得父母的日渐衰老,懂得他们的无力拼搏.渴求安稳;懂得他们大半辈子的夫妻相处模式……

要懂这么多,累不累?难不难?把爱留给自己，好好爱自己；把懂留给他人，静静懂他人，便不难。”