今天晚上，我把放学后练习写字的王江旭接到楼底下让他自己上楼，我出去买了点东西。大约半个小时后，我到了楼上。一进门，我就问“王江旭的作业做了多少了”他妈妈说“都完成了”我边问边放下东西。“梓旭，下一步我们该干什么呢？”“做份数学题和一份语文试卷”我说“也行，那我们就先不读书，先做题吧，做完题后再读书”。然后王江旭就在书桌上做题。我猜想王江旭应该知道我是想和他一起读故事书。但他对读书还是一种抵触心理，宁可做题也不愿意读书。我没有对他进行强烈要求读书。并且他现在无论愿意读书也好，不愿意读书也好，但他已经把两本笨狼的故事全部读完了，这就是很不错的。我想他以后会慢慢的爱上读书的。我看他做完的题，他基本上都会做，但是写字并不认真。我虽然很生气，但我还是慢慢的和他说，“孩子，你第一天字写的很好啊，现在怎么写的这么乱，这么难看啊？你一定要认真写，养成一个好的习惯。如果你养成一个坏习惯，以后想改都改不了。像l爸爸现在这个习惯并不是很好啊，但是爸爸很想改啊，但是很难改。你记住了吗？”王江旭点了点头。正在这时，他的好朋友杨童舒打来电话，叫他一起出去玩。我们都答应了。我看了看时间，现在是晚上七点四十五。我说：“我们去读书，读完书，我们一起出去玩，行不行？”他很爽快的说“行”就这样，我们把最后一篇笨狼的故事读完了。