“双减”以后，越来越多家长开始焦虑。减掉了作业、减掉了课外补习，孩子成绩掉队了怎么办？为此，他们见到老师后，总会问个不停：“我孩子上课认真听讲吗？”

“我孩子上课举手发言吗？”

“我孩子听课能跟得上吗？”

……

几乎所有家长都以为，问老师才能知道孩子学得怎么样。其实不用这么麻烦，翻翻孩子的作业本，你就心中有数了。

孩子的表现，都写在作业本里。

关于学生作业，特级教师王崧舟有一篇文章曾刷爆朋友圈。他在文章中写道：很多家长看似很关心孩子的学习，总是在口头上问孩子学得怎么样。然而他们孩子交上来的作业，字迹潦草，马马虎虎，有的干脆不写或不交。把情况反馈给家长，家长却一脸茫然：他昨天跟我说写好了啊……

家长关心孩子，不能轻飘飘问一句“作业都写好了吗”，也不能抽空问一句“我孩子学得怎么样”。只有家长做到“真关心”，孩子才能“真努力”！

一位真正负责任的家长，应该做到：

1、知道孩子当天的作业内容是什么；

2、知道孩子最近学习哪方面的知识；

3、知道孩子在作业上遇到什么困难；

4、知道孩子哪门课的知识存在短板……

这些内容看似很多很细碎，但只要家长多看看孩子的作业，就能了解得一清二楚。

家长狠抓作业，孩子的学习质量就有保证；家长不闻不问，孩子就要多敷衍有多敷衍。

孩子的作业，不止是孩子的事，也不止是老师的事，同样也是家庭教育的一部分。从作业中，不仅能看出孩子的学习态度，也能看出家长的重视程度。

孩子的作业，该检查还得检查。

几年前，某所小学“叫停”家长签字，校长称“检查作业不是家长的事”。家长纷纷表示“解放了”，也有人质疑老师“什么都让家长做”。可老师真的有推卸责任吗？

老师强调让家长检查作业，往往会附加一句：

“请检查孩子的写字姿势是否正确。”

“请督促孩子背诵课文。”

“请在孩子的试卷上签名。”

……

老师只是想让家长监督孩子学习。另一方面，也是为了让家长从课本、作业本中，了解孩子的学习情况。

1. 看课本

如果课本一片空白，说明孩子上课没认真听。如果课本有很多凌乱线条，说明孩子上课时打瞌睡。如果课本出现许多涂鸦，说明孩子学习态度不端正。

2. 看橡皮

如果橡皮完整干净，说明孩子把心思都放在学习上。如果橡皮残缺不全，变脏变黑，说明孩子学习时容易分心。如果橡皮坑坑洼洼，还有很多笔迹，说明孩子无心学习，只顾着玩橡皮。

3. 看作业本

如果作业本有污渍、有残缺，说明孩子平时学习很敷衍。

如果作业本字迹潦草，错别字多，说明孩子学习不专心。

如果作业本红叉叉一大堆，说明孩子学习出了较大问题。

小小作业本，一头系着家庭，一头连着学校，足以折射出孩子学习的大问题。

小小作业本，透露孩子的性格。北京师范大学教授张志勇曾说：“家庭教育要以教育孩子学会生活、学会做人为主，促进孩子健康成长。家长也有指导、督促孩子完成作业和学会学习的职责，但不是主要目标，更不是唯一目标。”

性格决定命运，家庭教育决定孩子的未来。从某种程度上说，作业本可以反映孩子的性格，为家长提供参考。

第一种：写作业拖拉

有些孩子学习被动，写作业不自觉，一直找借口拖拉。这类孩子爱偷懒，做事磨蹭，生活散漫。

对策：家长要规定孩子按时完成作业，帮助孩子提高效率。

第二种：书写字迹潦草

有些孩子写作业敷衍糊弄，解题不审题少步骤，作业字迹潦草、凌乱。这类孩子性格急躁，注意力易受干扰，不能专心学习。

对策：家长要给孩子提供良好的学习环境，尤其在孩子写作业时不要打扰。

第三种：小错误不断

有些孩子写作业容易出错，写完作业不检查，导致错误更多。这类孩子性格冲动，做事不过脑子，缺乏仔细的观察和全面的思考。

对策：家长要培养孩子的耐心和自控力，帮助孩子改掉粗心的毛病。

第四种：作业本脏兮兮

有些孩子的书本、作业本很不干净，布满水渍、饼干油渍、果汁污渍等等。这类孩子性格大大咧咧，对很多事情都无所谓，对自己也无要求。

对策：家长要培养孩子的学习兴趣，为孩子树立目标，推动孩子成长。