昨天接到班级群通知今晚七点举行新学期第一次家长会。今晚爸爸也非常配合，我五点半下班回到家早已经把饭做好了，吃完饭我收拾好桌子洗完碗筷，你把我叫到你屋里给我看了你画的火柴人漫画，说是完全是自己创作的，让我看看如何。我发自内心的表扬了你很有创意和想法，很不错。你说以后每天都会更新内容。希望你能坚持下去。

    六点四十出发去学校，到教室签到后根据你提供的方位迅速找到你的座位做好。值得表扬的是每次开家长会之前你都会提前把你的座次跟我说明，让我每次都能准确无误的找到你的位置。你们新来的班主任辛老师先做了自我介绍然后给大家提了几个非常好的学习方法，让我们可以知晓之后可以再教给你们，我觉得这种方式很不错，听得也很认真。看得出来辛老师确实是有很多好的教学经验和方法，并且很注重孩子的身心健康，给我们普及了心理学上有名的“最近发展区”理论，最近发展区理论是由前苏联心理学家维果茨基提出的，维果茨基认为学生的发展有两种水平，一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展。也就是说通过老师的讲解，让孩子真正掌握错题，把自己内在的潜力发挥出来，在下一次考试或者后期的学习时可以在自己能力范围之内提高相应的成绩。

我觉得这次家长会让我很受益，真的是能够了解到孩子目前的一个学习状况和学习状态以及学习内容，还有两名成绩特别优秀的家长发言，两位家长共同说到了“其实孩子的好成绩都归功于自己的努力，家长们并没有进行过多的干预。”所以说只有当孩子真正把学习当成自己的事情的时候，才能有好的成绩。

语文老师强调了必须得让孩子有一个好的学习习惯，就像是一棵小树苗小时候把它扶直了绑正了，后期它会理所当然的长成一棵参天大树；如果小时候它一直是歪着长的，没有人去管它，当它长大的时候我们想把那些长歪的枝条给剪掉，把树干给扶正就是为时已晚了。其实孩子性格培养期是0到6岁为最佳时期，学习习惯最佳培养期是小学一二年级为最佳培养期，三年级学习习惯基本养成。所以我们家长在一二年级的时候还是要多陪伴关注孩子的学习。

开完会回到家后，你问我开会的内容，我说你们老师真的很有教学方法，特别好。你把嘴一撇“是有很多好方法，这次数学属于计算题错三道题及以上的同学每天都要单独做两道计算练习题并上交。”“我竖起了大拇指，你们老师真帅！这个方法太棒了！”你又说“嗯，是很好，把我吓得现在做计算题都得小心翼翼的，就怕又算错了。”😂 哈哈，我真心觉得老师的方法很不错。😄