有人说：“爱是教育的灵魂。”课堂上教书育人，进发智慧的火花；课堂外温柔以待，丰富教育的内涵。在爱的浇灌下，孩子们更能感受学习的意义、领会成长的价值，涵养更健全的人格、更高贵的精神。

在《爱心与教育——爱的升华》中，李老师用他的亲身经历告诉我们，爱是教育的核心，只有真心实意地关心每一个学生，才能真正达到教育的目的。爱是温暖人心的力量，它能够点燃学生内心的热情，激发他们的积极性和创造性。

通过许多生动的故事，让我们看到了爱的力量如何改变了一个个学生。这些故事让我深刻地认识到，作为教师，我们不仅要传授知识，更要关注学生的情感和内心世界。只有真正了解每一个学生的需要，才能更好地指导他们。

我们班有个女孩子叫宋启元，很聪明，但是比较叛逆，对学习也是吊儿郎当，对老师的话爱答不理，刚接手这个班的时候，孩子直接无视我的存在，你说你的我干我的，不听课，不写作业，不学习，不听话。经过与语文教师交流和与家长沟通，了解到孩子一些问题和家庭情况。通过慢慢的了解，我意识到这个孩子自尊心其实很强，只是想引起他人注意，寻找存在感。于是我顺毛捋，不时的夸她，夸她干净，夸她会打扰卫生，上学积极……让她全权负责班里黑板报的任务。时不时的关心她，缺东西我来给弄，头发乱了我给扎，慢慢的孩子开始在意我，开始关注我的课，我的所有动作，慢慢的积极了，虽然学习仍然是后进，但是孩子的态度有了，还怕她不进步吗？我陪你们，慢慢来……

爱不仅是教育的手段，更是教育的目的。在爱的力量下，学生可以感受到被关注和支持，从而更加自信和勇敢地面对生活的挑战。同时，爱也可以让学生懂得尊重和关爱他人，培养出正确的人生观和价值观。