今天被语文老师私聊了，原因就是 zcs跟Zh ch she 分不清楚。对于公立幼儿园的孩子，语文简直就是个巨大的工程，当时上幼儿园光想到了释放天性，也没想到后续呀。

只能慢慢的跟她练习，现在感觉每天晚上的语文作业占据了大部分，拼读、拆分、阅读存折，确实任务量挺大，但是也庆幸碰到一个负责的老师，每次都跟家长沟通孩子的弱项。孩子也没有特别反感，我们另外练习的内容。

自己心里其实挺着急的，但是还得在孩子面前淡定淡定再淡定，慢慢找寻适合孩子的方法，跟孩子总结归纳属于她自己的记忆方法。

跟娃沟通以后，娃也明白自己的弱项在哪里，同意我们多练习一会儿，我看着她也挺累的，就带她在小广场做了会游戏，跑跑跳跳产生点多巴胺吧，给本来就单调枯燥的学习，增添一点乐趣。

娃临睡觉前跟我说各种学校里的事情，比如今天本来要升国旗，却没有升国旗。他们临时上自习课的，种种小事情，我也表示非常感兴趣，她滔滔不绝的在说班级的事情，也跟我说各种她从抖音看到的有趣的事情。

希望我们共同走出ZCS Zh ch sh的这个小怪圈，早晚战胜小拼音们。