我的左膝盖骨错位和韧带撕裂,需要静养一周,碰巧他感冒了,就向老师请假了。
他在家拖地、下楼扔垃圾、刷碗、听妈妈的话物品归位。真是我的好帮手,他也有成就感。
今日家长课收获:
中班出现好朋友的概念,孩子开始主动尝试社交、克服害羞表达自己想要参与游戏的愿望,语言发展有了很大进步,词汇量不断丰富,但是真正社交时有些阻碍表达的因素:情绪、词汇的准确度。家长注意的误区:对孩子交友标准有偏见,要鼓励他和各种各样的孩子接触交往;在孩子与人冲突时不要一边倒,哪怕是老师的说法,也不要无条件站在老师那边,听听孩子的真实想法。
培养孩子社交表达力的建议:首先,通过阅读增加词汇量;其次,帮孩子做好情绪上的表达;最后,帮助孩子理解我们的表达对他人的影响,比如赞美别人时别人的感受可能是怎样的,通过在不同时间、事件中慢慢体会,孩子会逐渐明白表达时需要注意什么。