下午放学回到家，儿子特别开心地说：“妈，今天的作业在课后服务都做完了，就差一个小盒学生和书法了”

我回答道：“那你今天的速度可真快，可以有更多的时间玩了”

吃过饭，儿子主动提出去做小盒学生，打开平板，我坐在他旁边，一句话不说就看着他做，30道口算，用时4分多一点，全部正确，而且我也发现，他在填写完答案后会停顿一下，在快速检查，这比以前有了很大的进度。做完题我对他说：“你今天口算的速度比以前要快，而且正确率也高”

“你不是告诉过我，写完答案后要检查下吗，我检查了，所以都对”儿子说道，原来儿子明白了我之前一遍遍的提醒。

每天书法两个字，今天写的是“珠”和“笔”，占格、控笔都拿捏的还不错，“哎呦，今天这字写的漂亮，你看这控笔，真标准”我夸奖道

“周六书法课，作业老师给评了三颗星，老师说三颗星就是最好的了”儿子很骄傲得说

“不错不错，继续保持，下周课也得得三颗星”

“好的，放心吧”儿子回答道

孩子需要正向引导，才能激发孩子内在的学习动力，培养孩子的自信心和自尊心。