2023年10月18日星期三 阴 亲子日记228篇

家长经常认为，语言本身能够惩罚孩子。而当孩子对家长的话充耳不闻时，家长就此放弃，得意洋洋的孩子取得了胜利。这样对训练孩子合作没有什么用处。有些家长虽然对此有些隐约的察觉，但是再发生类似的情况时，又会继续讲道理，更加努力地去救孩子，效果仍然一样，周而复始。要想从这样的困境中走出来，我们必须学会用行动代替语言。我们需要记住一个座右铭：发生冲突时，不用语言，用行动。孩子在做“妈妈 聋子”，那么妈妈应该什么都不用说，而用行动证明。事实上，她用可能得危险来恐吓乔治，希望他合作。而乔治很清楚自己的身体，他知道这样玩根本没有什么危险。极少有孩子因为爬超市栏杆而受伤。

当妈妈看到她的话不起作用，就对乔治不理不睬了，把胜利留给了得寸进尺的乔治。只是到最后真的要走的时候，她的话才起到了作用，很显然，乔治已经把妈妈训练成功，他的话和行为才算数，而不是妈妈的训练他。在超市里孩子出现不良行为司空见惯，几乎成了正常下现象。而事实上，超市不是游乐场，孩子们应该明白这一点，应该表现出恰当的行为。在去超市前，妈妈可以说：“乔治，超市不是游乐场，你可以和我一起到货架上去找东西。”当乔治爬过推车时，妈妈可以温柔而坚定地牵起他的手，一起到自己的车里：“对不起，如果你不能在超市里行为恰当，那你可以在车里等我回来。”用这样坚定地行为，妈妈可以向乔治表达她的认真态度。下次去超市，如果乔治认为自己准备好了，妈妈可以继续带他去超市。但必须忍住不说那些恐吓的话。