2023年10月18日星期三天气

昨天儿子班主任老师在群里发信息说:咱班里家长有写亲子日记的联系我。我一直在写亲子日记，今天是第四十篇，虽然，在写亲子日记过程中改变了很多。但是我没和老师说。我写亲子日记的初衷就是是为了向在这个平台的优秀家长学习。看别人的故事，涨自己的智慧。在这里，我学到了很多很多。写亲子日记，我也是为了记录和孩子在一起的点滴。通过撰写发现自己在教育孩子方面的不足而进行改正。

最近，儿子在写日记方便成了大难题。三年级第二单元要求写日记，老师布置的作业就是每天写一篇。其他作业完成，每天一到了写日记就卡住了，我说:就是写每天在家里和学校发生的事情，把你看到的听到的和想到的写出来就可以。他来一句，没得写。我说比如什么事什么事，他说这件事顶多就写几句话。写不了一页纸。我说:你把事情写的详细一点。再来一句不会写。前两天，我从课外书里找了一篇让他抄了本子上，我记得是写了一篇洗碗的。小作者写的非常好，我是想想不出来就先借鉴一下，最起码，下次如果有让着洗碗的作文或者日记，就知道怎么写。这可好！我问他:那妈妈也不知道该怎么办了？你有什么好办法，来解决这个问题吗？他小声说:让我再从课外书里找一篇抄，我跟他说:这里边的不适合你写。除了那天的洗碗其他的不适合，老师一看就知道你是抄的。他储在那里还是不写，我说没的写我们就不写了吧，睡觉去。他不愿意，我说:那遇到问题了就赶紧想一下解决的办法，抄别人的肯定不行，自己想一下写。于是，他开始了写日记。写了个大体意思就是:放学的时候妈妈要帮我拿书包，我说不用。回到家，我写作业，妈妈做饭，今天做的饭是用地瓜做小米粥，很好吃，一边吃一边和妈妈聊在学校的事，同学的笔掉地上了，我帮他捡起来，同学说谢谢，我说不客气，妈妈夸我适合乐于助人的好孩子。以后我要做一个乐于助人的人，妈妈说:真棒，加油✊。期间有几个字不会写，我跟他说怎么写。写完以后，我说:你再念一遍，在念的过程中，发现了两处小错误，及时改正了，我说:这不还可以。

此时此刻作为家长，我是觉得很迷茫的，不知道在写日记方面，怎么样能让他找到写日记的灵感。就比如我天天写亲子日记，可以记录和他们发生的事情所想所说，但是，孩子他刚接触日记，肯定是需要过程的。所以，目前需要做的应该就是，陪伴他摸索，经常带他去户外接触大自然，去与人沟通接触，通过什么事明白什么道理，慢慢的才会让他有所想有所写。