教育随笔

最近频频有孩子完不成家庭作业，我和王老师商量着一减再减，今天还是有三个孩子一个字也没有写，要是作业多也就罢了，只有自主学习29页，几个基础知识题，30页有一点难度的已经课后服务的时候领着一一做了。本来打算早读读书最后10分钟讲一下，结果三个孩子没有做。要是讲的话，这几个本来基础就是“你懂的”类型，那还不得听天书，头一下子气的嗡嗡滴，真想一人一脚解解恨！脚高高抬起，轻轻落下——还是不舍的，哎！怎么就不理解老师的心啊！拍脚，发群，认领，回电话，幸好家长都很配合，比学生态度端正多了，沟通一致，达成共识，严加管教。

下课后赶紧爬到五楼听武校长讲课，刚好看👀一群小鸭子努力爬台阶的视频，聆听武校教诲后心情豁然开朗。基础差的孩子其实才是最不容易的，听不懂还在努力的听，争取跟上其他孩子的步伐。他只是不会做题，又不是做人有问题。可可爱爱的泽那么萌，也许他只是在我布置作业的时候没有听见，知道他不好好听课我多提醒他就好了呀！