2023年10月19日 星期四 天气晴

今天下班比较晚，本来不想给孩子打电话，督促他作业的，可是想想，孩子的自觉来源于多么早期的督促与监督，还是没有忍住打电话，电话接通了。孩子那边欢快的一声，“妈妈”，我一天的疲惫都消失了。“作业写完了吗”“写完了，妈妈，听写你不用管了，我也让赵宗琰给我听写了”“真好，都学会了互帮互助了？”嘴里这样说着，作为妈妈的我嘴角肯定是上扬的，为有这样的优秀的孩子感到高兴，“今天我的几分？”“五分，必须的”“妈妈，我得几分？”高兴在电话那头扯着嗓子喊，“五分。都这么优秀，都是满分”……

不得不说，孩子的表现取决于妈妈的心情，不知道我怎么想的，反正挂了电话的我，心情是美美哒！连我自己都吃惊。怎么会这么开心，不过写完了作业而已，至于吗？我说…“至于，起码孩子把我说的话记在了心里，而且主动去完成”，前几天我们约定，如果老师在学校听写，不能全对，我们就每天回家里继续听写，真是让我说准了，《曹冲称象》里有三个字写错了（秤和杆偏旁部首弄混了，岁字下边的夕多写了一点），于是开始了我们的听写之旅。

其实孩子的听写几乎每次都是全对，他认识的字，会写的字是很多的，因为他喜欢读书，一般的小学什么的书他都能独立阅读！