今天感冒，比较难受，请假在家，正好有少年商学院创始人张华老师的直播课，主题是如何撬动孩子的内驱力。 听了颇受益，又通过几个妈妈的连麦，也看到了别的优秀妈妈的执行力和相信孩子的定力，深受触动。

      华哥给出了一句非常让妈妈们深思的一句话：所有在比较中失去的，都要从存在中找回来。每个孩子都需要存在感，价值感，被需要，成就感。如何让孩子有以上感受，从而撬动孩子的内驱力，需要从以下三个方面来建立或者说培养，一是家长写鼓励日记，二是每天写或者一周写2-3次能量清单，三是建立一块家庭看板。鼓励日记就是每天写200字的对孩子在某一个方面做的比较好的或者说闪光点，看见孩子，鼓励孩子。能量清单就是准备一个板子，让孩子每天写一句有正能量的事情，小事情就可，每天睡觉前或者每天放学后写。家庭看板就是，每周写一个小目标，做到了，就有奖励，通过这种方式找到父母与孩子的链接，彼此看见对方。这三个工具坚持一个月，会有很好的效果。

       华哥给了两幅对联，一幅是

    兴趣疗愈人生迷茫，

    热爱可抵岁月漫长，

    横批：当下及未来

      一幅是

    提升能力而非消除行为，

    谋求进步而非展示才华，

     横批：敢让孩子做自己

     天津的一个妈妈连麦，讲了自己的大女儿和二女儿的故事，都是从年级前100，月考落到中等，老师分析了两个孩子的不同，需要家长每周挤出时间单独陪伴孩子，而不是每次都是跟两个孩子一起复盘，毕竟每个孩子都是独立的个体，性格各异，因为孩子会有比较。

     对于聪明而且执行力强的孩子，但是不听父母的建议，原因一，孩子没有被看见，孩子的优势妈妈没给孩子展示的机会，比如孩子喜欢游戏，可以让孩子描述孩子对玩游戏的内容，描述游戏内容等。自己特别希望做的事情，过去父母没有看见。原因二：背靠背不如肩并肩，面对面，孩子的想法没有给他宣泄的机会，和孩子找到共同的兴趣爱好，做肩并肩的战友。建议：复盘一下孩子想要让妈妈看见的一两件事，给孩子宣泄的机会，展示的机会，二是找到共同兴趣爱好。可以找一些学习资源，孩子喜欢的内容看，帮孩子过度，引导孩子复盘，小学四年级是一个分水岭，初二也是一个分水岭，学业难度加大，孩子考不好不喜欢跟父母说，可以看一下《复盘》（作者沈磊）这本书。

        让孩子看一看青少版的《原则》。

        每天200字，希望这么简单的事情，作为妈妈能坚持下去，最好能带动孩子也一起坚持下去。