2023年10月20日 星期五 晴

【原文摘抄】练习持有好奇心。当孩子了解到一些新的信息时，鼓励他或她给你解释这些新东西。要好奇，问问他们对所学到的东西有什么看法。当公众事件发生时﹣﹣也许是他们在新闻或学校里听到的事情﹣﹣了解一下孩子对这一事件的看法，好奇他们觉得发生了什么以及为什么发生这样的事情。记住，当孩子锻炼他们的"反思肌肉"时，没有错误的答案！无论何时当他们表达自己的意见或观点时，都是在巩固自己的心智化系统。

【学习体会】近期，孩子对这类问题比较感兴趣，譬如“动物会不会做梦？”“海参遇到危险把内脏都吐出来怎么生活？”“寒风袭人的袭人和贾宝玉的大丫鬟袭人一样不一样……说实话除了袭人这类问题其余的我还真解释不准，我们凭空猜测了一通，然后和孩子一起查阅了相关资料，弄明白了准确答案。这些看似与课本知识关联不大的问题，可能正是孩子对其它知识苛求的一种信号，愿你一直这样好奇下去，对生活多一份观察和思考。

【行动导向】引导孩子保持这种好奇心，同时借机多一些发问，让孩子进一步巩固心智化系统，多一些天马行空的畅想，也逐步增强深入发现、看待问题的能力。

311班 王韶婕妈妈