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今天是暴躁妈妈的一晚上，因为工作的原因，白天没有充足的时间辅导他写作业，几乎所有的作业完成和打卡内容都需要在晚上时间进行。睿睿有严重的拖延症，叫拖延症，因为他对这个事情熟悉度较差，所以排斥去做。
语文拼音熟悉度较差，并且让他联系读的时候他会跟你去讲条件，比如我再读完这个就不读了，我今晚上就学这些。而不是关注这件事情本身的效果和目的。被我批评教育了。自己也能意识到自己的态度是不对的，在读书的过程中，自己能够通过拼音认识更多的生字，所以后期阅读量的提升都打下了基础。当我把这个事情的意义和价值和他说明白之后，他就认可了。沟通很关键，有效的沟通更是。把他当作一个平等对话的个体。
