下周亲子课堂的主题是:亲子陪伴，我突然不知道该怎么讲？

​朵宝在玩气球，想找绳子栓气球，找不到，找来找去看到包装盒上的绳子提手，于是她想拿剪刀把绳子剪下来，问题是，她没有意识到绳子材质和粗细与剪刀的关系，剪不断。于是寻求我的帮助，我让她仔细观察，“你看，顺着这个孔儿，就能把绳子拆下来。”拆下来后，让我给她栓住气球，我欣然接受。问题又来了:“妈妈，气球为什么不是飘起来的？”我顿时明白过来，原来，她以为只要用绳子拴着就能飘起来。妈妈？为什么？我跟她解释:这是因为气球的肚子里是空气，而不是氢气，氢气比氧气的密度小，再加上气球自身的重力，被地球吸引到地上了。她若有所思，也许或多或少也有点明白。

​刚到四岁，最大的改变就是比之前好奇好问。“妈妈，为什么大白鹅没有耳朵？世界上什么动物没有耳朵？”“妈妈，人类是从哪里来的？”“妈妈，人类有两个眼睛，中间还有鼻梁，为什么看月亮时还是一个？”……或许，到了看儿童大百科的年龄了。之前就准备了，DK大百科的很多套书，时间简史，法布尔昆虫记，小小白科全书。但最大的问题是，根本没时间做到及时通过书籍查阅。好奇的问题一般都是在户外提出的，等回家了也就忘了。再说，家里有二宝。更何况工作都忙不过来，哪有空高效陪伴她？不仅如此，我还会把工作上的一些不顺心发泄在孩子身上。一来二去，也就错过了满足她好奇好问的心了。我这个上班族妈妈能做的也就是尽量抽时间，尽量和上班族父母比，至少比他们陪伴的精致。很佩服那些为了孩子放弃自己所热爱的事业的妈妈们。

下周的亲子课堂，时间、工作、生活，这三者该如何衡量，才是最该讲给家长的。

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