老师为了提高孩子们的表达能力,要求孩子们回家口述一天内容,家长记录。锐诚讲述时往往略过重点,直奔自己感兴趣的内容。例如,他会说 ,上课啦,上完课吃饭啦,吃的面包,哦对是黑芝麻面包,是软软的!为了避免变成一档美食栏目,我赶紧叫停,问他学了什么内容?他会瞅我一眼进入下一环节:我们排队上厕所啦!我很无奈,只好多问些别的。他最近经常提到一个贝时贝壳,念起来带着浓浓的译制腔。我问他:是动画片吗?他回答:可能是吧!!我理解为一个比较冷门的动画片,例如巴巴爸爸那种法国动画片,不由得感叹老师们能搜到百度都看不到的内容,看来没少买vip。终于有一次,他监督我写日记时,批判我:时不对!是老师的师!我赶紧从命,改成贝师贝壳,问他这样对了吗?他回答:对了!我按捺不住好奇心,给他老师发了信息,问到底是啥。他老师笑得不止,说是幼师贝壳。我……小骗子!