10.26 周四，晴朗微风 下班回来，看到美琪在写作业，今晚回家的也算早，美琪看到我回来说，这两天妈妈回来的那么及时，我作业还没写完呢。没关系啊，你写作业就好，是我下班早的原因。今晚美琪七点四十就把所有的写的读的背的作业完成了！非常棒！👍

美琪稍作休息后，拿出一张数学试卷问我，妈妈有个题我不会也不明白。给我讲讲啊！行，稍微等会，我先吃完饭这好吧。看着时间还尚早，我也没那么着急去看。

约莫八点之后我和美琪共同探讨研究这这个题目，先让美琪读了几遍题目后，美琪就是不了解是怎么个逻辑了，我才一步步的用最笨的方法引导学习，为的就是让美琪明白为什么这样做，最后才得出正确答案。讲了好多遍，构思了多种可用法，阻止了很多表达方式。问的美琪自己都一脸呆萌的样子。这个过程我只感觉声音不够平和了，越来越大越来越情绪失控的样子。或许是我讲的方法不灵巧，在学习引导上美琪也想不太明白。再后来就是我重新给美琪捋了捋思绪，换了几种方法也不知道了，总之是最后美琪完全明白了才缓解一下我揪着的心情。

做完这题我们一起从头开始把整张试卷都过了一遍，还是让美琪自己读题目，再观察检验自己做的题目是否正确。在这整个过程中，还真的出现了多种现象。有的是美琪自己检查出来的错误，就如珠心算这种纯属粗心大意了。还有的是读题不认真，理解有误区出的错。还有一种题型是罗辑思维能力的，这是比较费脑子，把美琪绕来绕去的，最后还是搞明白了。不容易啊！我问美琪今晚的改错题型，真的明白会做了吗？美琪点头表示答应着，要是在遇上类似的题型，一定认真点，多读几遍题目，找出题目中的重点词语和量词。看明白问题时什么，在做这题就容易很多了。

等一切完成后在看时间，我们娘俩针对这张试卷而言，居然功课它用了将近两个小时。耗时太久了点，这个时间已经有些晚了，那就先这样吧！