23年10月26日    天气晴

       晚上一点多突然醒来，试了试婉婷的体温，胳膊有点热，以为是在被里捂的，拿出来凉了一些时间，重新试，还是比婉如的热，用体温表量了一下原来有点发烧了。赶紧找药给婉婷吃，吃完后我就睡觉了。一天没上学，在家修养一天。就是没上学，也得跟着我上厂去，没有看孩子的只能领着了。

到了厂里一上午的时间，婉婷没有发烧，这就很好了，我回想了一下，这一次的发烧和上一次的发烧都有我的原因。这两次发烧很容易降下来，第一天晚上婉婷哭的很凶。昨天晚上也是这样，哭的很凶，只要哭的很凶，第二天早上是必须发烧的，感觉是害怕吓的。可能每个孩子都不一样，接触的新事物也不一样，婉如我没有管过语文和数学，只是看着写完作业，不过婉婷不行，婉婷的理解能力不是很好，可能我的态度有的时候是很差劲的。

婉婷只需要慢慢来的那种接受惊喜，婉如在学校里已经学的差不多了，婉婷在学校里学的也非常好，不过还是没有达到我的预期效果。一年级需要打好基础，要不然的话，二年级的语文根本就达不到最高峰。可能我想到了这一些，在对环境有焦虑感，有了焦虑，我有的时候脾气不是很好朝着婉婷发火。我想了想，得需要改变一下我的方法。

因材施教才能达到最有效的目的，婉婷就得需要这种因材施教才可以，婉如是那种很听话的，有什么问题都会在课上都能解决的。婉婷就不行，婉婷需要重复的去写才可以达到预期效果。我要试着去表扬婉婷，而不是这样对她有焦虑感。