10月28日，星期六。

在某综艺节目中，一位妈妈从回家到孩子完成作业，每隔十几分钟就要催一次。再看孩子，一个人坐在椅子上摇摇晃晃，玩手指、玩尺子、切橡皮、发呆……

妈妈越催，她越慢。

孩子的这种"慢"就是一种隐形攻击。他不直接表达愤怒，而是采用一种被动的、隐蔽的方式去反抗大人对他的控制。

一个强势、要求严格的家长，最有可能让孩子使用"隐形攻击"，更加消极地对待学习。

比如：你让我快，我就越慢；你让我坐在那里学习，我就越是开小差、玩橡皮；你跟他讲道理，他眼神飘忽，不知道看向哪里……这种隐蔽的反抗和宣泄，可能连孩子本身都意识不到自己在"攻击大人"。

令人忧虑的是，当孩子习惯磨蹭之后，他还会产生一种"摆烂心态"：对，我喜欢做事慢，我就是一个磨蹭小孩。

孩子的行为问题，一旦上升到亲子对抗上，就会变得更加麻烦。

所以，学习上的自律，靠唠叨和催促是很难培养起来的。