日记

晚上我接她回家，他告诉我还有老师布置的作业没做完，需要背书。

让我有些苦恼的事又要发生了—教她背书。我深吸一口气，对他说，让她开始背吧。他背了几句话之后便向我走过来，我就知道他又有不会的字句。我告诉他，过了一会儿，他又走过来，再次问了一遍。我有些不耐烦了。他看出我有些不耐烦，好像静静着等待着暴风雨前的来临。我深吸一口气，并没有去生气。我决定再叫他一遍，我这次不仅要让他会读，而且必须会写，让他把这个字的读音和字形完全掌握，这样才可以运用，真正的学会。他也很听话，乖乖的拿出了纸和笔，对着字词和字音都写了五遍。果然，这种效果比只读几遍效果要好的很多。也让我发现了一种新的教学方法，他也学到了一个新的知识。