这几天一直为下周的沂水研学做准备，孩子都很期盼、很激动，也在积极的做的各种准备。家长也很配合工作，积极报名。

下午浩宇用他妈妈的微信问我是怎么分组的，是老师分还是学生自己分组。想跟他的好朋友分在一组，我早就猜出了他的小心思。我担心的是这几个孩子都是平时比较活跃的，凑在一起会不会失控啊！

但我没有直接回复他“不行”，或者批评他有这个想法，这样的话以后他有什么想法都不会跟我说了。毕竟孩子是单纯和坦诚的，我也尊重他们这么纯洁又纯粹的友谊。

于是就有了下面的对话，我先表示一下我的担心，让他给我一个放心的理由。然后他就开始表决心，保证不调皮，我一看火候差不多了，开始提出了我的要求：

要想让老师真正放心，以后在平时的表现让我满意才行，让我看到你们在一块是积极向上的，是团结同学，遵守纪律的，是争先恐后努力学习的，是团结一致为班级争光的。这样的话以后再有什么活动我就放心的把你们安排在一组了。

虽然平时对学生要求很严格，但是孩子们并不怕我，我也一直保持与学生平等的对话和交流，这样才能走进孩子们的心里。