今天早晨我和王江旭像往常一样读<笨狼的故事>。<笨狼的故事>这本书比较通俗易懂，且读起来比较顺口，以前感觉这本书对一年级的孩子来说是非常适合的。但是今天我读的这篇文章我不敢认同。我认为前三段话是一种消极的思想。当每读完一段话，我都要和孩子分享了我的看法，我的思想。下面我就说说我对每一段话的理解和认识。

第一段话说是学生就得应付考试，这是没有办法的事情。读完这段话，会让孩子产生一种错觉，考试是强加给他们的负担。读完这段话，会让孩子对考试产生一种逆反厌恶抵触心理。我对考试的理解是日常考试对孩子的学习是一种检验。通过考试，可以让孩子找出自己的不足，然后再去改正。如果孩子想学习的话，每一次考试应该对孩子来说是一种提高。同时也通过考试提高孩子的应考能力，能够做到考试不紧张，不怯场。发挥出自己的最大能力。当然我也反对让孩子无休无止的进入到每天的题海中。一味追求分数，忽略了其他方面的发展，尤其是心理发展。

对于第二段话，棕小熊属于一种躺平心理。毫无上进思想。我认为孩子应该健康积极向上的心态来面对每一天。我们要向上看齐。读这一段话的时候，我也告诉孩子以我们现在的生活水平吃喝不愁。但是爸爸妈妈还要继续努力，目的只有一个，要让我们生活的更好。当然，我也和孩子分享了生活中很多为什么我们要继续努力的例子，在此不一一细说。

第三段话说的笨狼是个快乐的孩子，对待迫在眉睫的考试没有一丝想法。我认为所谓的笨狼的快乐就是毫无思想，毫无目的。之所以对待考试没有一点紧张，是因为有一种得过且过的心态。我们培养孩子，要首先培养我们孩子的独立自理能力。最好能让孩子自己安排好自己的生活方方面面。如果孩子培养好自己的独立自理能力。他就得对任何事物有认知，有看法。明白自己什么该去做，什么不该去做。

以上仅仅是代表我的个人观点，把我的想法说出来，和大家分享一下，如果不对，请大家不要在意。