10月28日 星期三 晴

亲子日记第394天

劳动教育应当回归家庭！

今天看到孩子在学校参加研学活动的照片，我的感促颇深。

近年来，出于对孩子的溺爱，不少家庭忽视了劳动教育。劳动的独特育人价值被普遍淡化，由此导致在广大少年儿童中，不懂得珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象十分常见。

家长应当打破重知识教育、轻劳动教育的桎梏，树立正确的劳动教育观，为孩子扣好人生的“第一粒扣子”。通过鼓励、引导孩子参与劳动，在劳动中出力流汗，从而让孩子逐渐形成不畏艰难、百折不挠、敢于担当的精神，感悟劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的道理，明确只有通过辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动，才能实现个人和国家梦想的价值理念。

在劳动中手脑并用、知行结合，通过实践掌握生活技能，养成劳动习惯，感悟劳动快乐，提高劳动素养。家庭教育发于童蒙、启于稚幼，对孩子的成长起着潜移默化、润物无声的作用。只有家长热爱劳动，家庭崇尚劳动，孩子才能形成劳动光荣意识，尊重劳动，热爱劳动。

孩子的日常生活离不开家庭劳动，在家庭中开展劳动教育具有得天独厚的条件和优势。苏霍姆林斯基说过，年轻人对劳动不能凭空产生热爱，只有通过劳动才能获得这个珍宝。依照儿童身心发展的成长规律，让其从小参与家庭劳动，有助于摒弃不劳而获、贪图享乐的思想，培养劳动意识和劳动情感。良好的劳动习惯，对于儿童劳动素养的形成起着“奠基”的重要作用。家长在日常生活中不要总是包办代替，应该让孩子自己处理力所能及的日常生活和事务，学会自理，自觉参与家庭管理，主动为家庭服务，在家庭劳动中培养劳动能力和创新精神，体验“服务他人”的人生价值。

劳动创造美好生活，教育成就幸福人生。劳动教育是家庭教育之基，孩子成长之本。让我们充分发挥好家庭劳动教育的基础和带动作用，为孩子的成长打好人生的底色。

五（3）班

子烨爸爸