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10.31
于蒙

对于孩子让一天学回来除了吃饭时间,就玩了一会喜欢的乐高,剩下的时间就是阅读30分钟以上,古诗打卡,英语打卡,课文背诵,还能一一积极的完成,孩子很棒了,孩子读的很生动,风趣。我却总是不知足,孩子阅读的时候呀填字漏字,古诗为什么是两三天才背过一首古诗呢!我参与帮忙孩子理解古诗的意思,课文内容的理解,孩子会背的更快,教孩子刚开始里边理解意思和内容,更方便记忆。以前和老师聊过,儿子比较犯愁写字,虽然现在改变了很多,但是还是能少写就少写的毛病,所以有很多字不会写,记的内容不扎实!老师提议孩子不喜欢写,呢就多背,多看。不会写的字要用句子来听写,单字词听写,还是用的时候容易不会写。

慢慢来!急不得。相信孩子会变的越来越好!

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