10.31

对于孩子让一天学回来除了吃饭时间，就玩了一会喜欢的乐高，剩下的时间就是阅读30分钟以上，古诗打卡，英语打卡，课文背诵，还能一一积极的完成，孩子很棒了，孩子读的很生动，风趣。我却总是不知足，孩子阅读的时候呀填字漏字，古诗为什么是两三天才背过一首古诗呢！我参与帮忙孩子理解古诗的意思，课文内容的理解，孩子会背的更快，教孩子刚开始里边理解意思和内容，更方便记忆。以前和老师聊过，儿子比较犯愁写字，虽然现在改变了很多，但是还是能少写就少写的毛病，所以有很多字不会写，记的内容不扎实！老师提议孩子不喜欢写，呢就多背，多看。不会写的字要用句子来听写，单字词听写，还是用的时候容易不会写。

慢慢来！急不得。相信孩子会变的越来越好！