当老师有什么呢，别的不敢说，气是少不了。因为班里一个特殊学生，上课笔都不带动的，气不过苦口婆心输出一阵，自己累的口干舌燥，孩子面露不屑，毫无悔意，真是一阵挫败，回到办公室，同事们一阵劝说 ，霞给我冲了一杯桂花香茶，品着茶，才渐渐释怀。我坐在办公室的桌前，手中握着那杯温热的桂花香茶，心情渐渐平静下来。回想起刚才在班里的一幕，我不禁叹了口气。

那个特殊学生，他总是让我感到无奈和气馁。他不仅上课时不带动笔，而且对我的劝告毫不在意，面露不屑的表情让我感到挫败。我曾经尝试过各种方法去激发他的学习兴趣，但都无济于事。每次上课，我都会竭尽全力地给他讲解，但他似乎对我的教诲毫不感兴趣。

这种情况让我感到非常沮丧，甚至有些气馁。作为一名教师，我希望每个学生都能够受益于我的教导，但现实却让我感到无力。我知道，教育并不是一蹴而就的过程，每个学生都有自己的特点和困难，但面对这样一个特殊的学生，我感到有些束手无策。

回到办公室后，我的同事们纷纷过来安慰我。他们给我鼓励和支持，让我感到温暖和勇气。霞为我冲了一杯桂花香茶，这杯香茶散发着淡淡的芬芳，让我感到宁静和放松。我品着茶，渐渐释怀。

我知道，作为一名教师，我不能放弃任何一个学生。无论他们的学习情况如何，我都应该坚持下去，用心去教导他们。或许，这个特殊学生需要更多的关怀和耐心，我应该找到适合他的学习方法，激发他的学习兴趣。

我决定，明天上课时，我会换一种方式去教导他。我会更加耐心地与他沟通，了解他的困难和需求。我会尝试不同的教学方法，寻找适合他的学习方式。我相信，只要我坚持不懈，付出更多的努力，总会找到一种方法，让他重新燃起对学习的热情。

我喝完了那杯桂花香茶，心情渐渐平静下来。我知道，作为一名教师，我会遇到各种各样的挑战和困难，但我不会放弃任何一个学生。