写日记的习惯随着大学毕业就搁浅了，再次提笔这要感恩于武际金教授。听了一堂关于家委会的课。

家委会这个名词大家都不陌生，但是还真没几个理解到位，我老大已经六年级了，我在一年级时进入家委会源于我的一位老师，他说你的性格和责任心很好，建议我进家委会，为自己孩子，为学校，为班级，为老师，我一听可以啊，反正也没啥，说来说去就是沟通，对我来说不难，真心实意为孩子想，为家长想，做好老师的勤务兵，扫清所有除教学以外的障碍，让老师可以专心教学。

武老师说的很多观点我都很认可，这六年我也是那么做的，孩子是自己的，对老师来说他只是几十分之一，我们自己作为家长如果不关注，都撒手，那孩子能好吗？我们是孩子教育的主角，老师是教学的主角。教会孩子学习能力，比学到的那点知识要重要的多，很多家长自己的认知受限，孩子教学方面其实是不科学的，刷题刷到厌学，孩子的学习能力是靠兴趣培养的，孩子不是机器，更不是家长的替代品和期待品，自己做不到的逼孩子做，自己没实现的寄托到孩子身上，醒醒吧，让他真的是他是对孩子最大的善待，赋予他能力，让他活出自己就够了。

今天想说的特别多，感慨也特别多，时间原因，不多写了，不过拾起写日记这件事还是挺开心的。