2023年11月2日 九月十九 星期四 ☀

想了许久也不知道该怎么下笔，心里🈶愧疚也有愤怒，🈶不甘还有心疼，🈶着急也有自我安慰，多种情绪交织在一起，让我找不到突破口。

早上，两个儿子都去上学了，我在忙着照顾女儿，由于习惯，所以手机📱从睡觉就关静音，早上忙完才会拿起手机改过来，有时电话☎和信息看到时就有些晚了。快10点了才看到数学老师徐老师发来信息 ，距离收到信息已经过去了一个半小时了，主要内容就是皓皓没有做作业以及课上听讲不认真，徐老师担心这样的不良习惯会影响学习，希望我能多关注。我迅速回了信息（本想打电话，怕打扰老师上课），并表示一定会好好教育孩子，并配合老师。

此时我的情绪就有些激动了，因为皓皓跟我说把所有作业都做完了，我也确实给他检查了，而且还做了附加题，写了日记。我跟妈说，一会我去接皓皓，让她在家照看女儿。我努力克制自己，并且想着皓皓平时的优点来安慰自己:喜欢照看妹妹，打扫卫生做家务，关注妈妈的情绪和身体情况，安排的事情虽然有情绪但也会认真做完……想着想着已经来到了校门口，不一会皓皓就放学了，他开心😊的跑过来“妈妈，真开心你能来接我。”皓皓一边说一边牵着我的手👋，虽然我很生气，但我还是努力做到给皓皓一个微笑，并用温柔的语气“皓皓今天想跟妈妈分享一些事情吗？好的和不好的都可以。”“妈妈，我昨天没有带数学同步，所以老师安排的没有做，不过我已经补做了。”皓皓害怕😨的说着。

“妈妈其实已经知道了，数学老师告诉我了，虽然补做了但已经给老师留下没有完成作业了印象了，你没带不是理由……”我努力克制自己的情绪。我们走在回家的路上，我们这样聊着。

到家后，我还是讲了许多道理，皓皓哭的稀里哗啦的，连午饭也不吃了。妈担心不吃会影响皓皓下午上课，叫了一遍又一遍，还是不来就让我去看看。纵然我还是不太高兴，但还是来到书房，看着还在哭的皓皓“哭😭解决不了任何问题，只能说明自己无能和懦弱。如果是我，我就去吃饱饭，从此刻改变自己，做一个认真听讲，跟着老师节奏的小学生。”我说完，皓皓的哭声更大了，我不免心疼起来。想起了武校长写的《父母规》，批评，指责，埋怨只是在发泄自己的情绪，伤害孩子的心灵。我过去轻轻的抱着皓皓“妈妈说话声音大了，吓到皓皓了，妈妈虽然这样做不对，可妈妈真的希望皓皓能有所改变，让我看到不一样的你……”说着说着，自己也哭了起来，“妈妈不哭，是皓皓不好，让妈妈难过了，我会好好上课，认真记作业，不让妈妈生气，妈妈不哭了，我们一起去吃饭。”我想给孩子一个快乐的童年，也希望他🈶自己的棱角，不希望他的童年充满家长的指责和批评，可现实生活中总是会有许多突发状况，父母的爱就是这样，时而轻松，时而沉重。

饭后，为了缓和气氛，我提议和皓皓做了一个实验，看自己能不能认真利用40分钟做完，练字，背诵古诗…四样任务，皓皓认真完成每一项任务，并且有质有量，还余下了10分钟。击掌✋表扬，“皓皓你能做到这么久认真专注，你是怎么做到的？”我用惊讶夸张的表情提出质疑，“这么久么，我就是想着把需要做的好好做完，作对就好了。”“太厉害了，竟然毫无压力，我相信在上课时，你肯定做的更好。”“那是必须的！”就这样我们聊着聊着，到了上学的时间，他喊着奶奶就走了。我也跟奶奶聊了聊，让皓皓的事情自己做，不要去干涉他。自从奶奶来到家里，包办了哥俩的一些日常生活，拿书包，穿衣服，洗袜子，洗内裤……这不是爱，这是在让他们在懒散的路上越来越懒。

下午带着皓皓和女儿看了瀚瀚的街舞汇报演出，吃过晚饭才写作业的皓皓，很认真的完成。我积极的表扬了他，并鼓励他接下来做的更好。

玉不琢不成器，人不学不知义。