2023年11月3日 星期五 天气晴

昨天晚上下班，孩子吱吱呀呀的讲着他去采摘园的事情，还摸摸真兔子，原来这是一个以兔子为主题的采摘园，“妈妈，哪里还有咱们去游乐园玩的蹦蹦床，有空你休班，在带我去！”高兴边洗手，边说着，是啊，孩子这么是很喜欢，一个个的讲述着自己的感受，可是有一句话把我惊喜到了，一会儿高兴说，“妈妈，我想着哪里是一个大大的蓝色的地方，我们到了，不是！”“你怎么知道了？”我好奇的问，本以为是孩子老师在去的路上给说的呢！“我心里想的，还没去我就想的！”这么点孩子，就有自己的想象力，可以有名字想到了兔子采摘园的样子，真是棒极啦！这是孩子开发思维的一种方式吗？也许真如老师说的，让您的孩子多出去走走，看看外面的世界，会有不一样的优秀！

开心和往常一样，吃完饭写作业，说是，只有数学了，我也信了，我有事翻看手机，发现语文老师还有一个小写作，问他“小写作，你写了吗？”“没有，我不知道该这么写！”孩子淡定的说，我没有着急，而是等他数学写完了以后，有问他这么回事？“老师，让写旅游，我不会写！”啊，“不就写写你去的地方，玩的什么嘛？”“我只去过聊城？”可能孩子以为旅游就是“出去走走”，我们也没怎么带孩子出去过，还好暑假里去了一趟京娘湖，爸爸就带着他去写了，刚开始不知道怎么写，爸爸给他说，要有时间，地方，人物，看到的，感受的事情……慢慢就写了起来。

孩子也会“避重就轻”的选择，不会写，也就绕了过去，看来，还真不能对孩子作业大撒手，要时刻关注他的一点一滴，关键时候还得要“出手”的。