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锦硕刚入小学时，是一个上课走神，做小动作，作业粗心，最要命的是每次写作业时我还得催促着，刚开始辅导作业时也很有耐心，但讲着讲着火气就上来耐不住性子，和多数家庭一样，崩溃，焦虑过，每次控制不住自己就打击他，一生气锦硕更懵了，我就不明白了，为什么会出现这种情况？！直到有一天，锦硕拿着用心愿大标志兑换来小礼物，自己不舍得吃，天真的笑容送给我的那一刻，我突然觉得，他并不是不求上进，只是我要求他这样那样的，按照我的思维方式来约束他，用别人家的孩子来比较他，打压式的教育，我应该要接受他的平庸，对他多一些鼓励，多一些认可，比就比他昨天的自己。放慢脚步留给他成长的空间，让他沿着自己的轨迹成长。
