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教育持久战
东风

从孩子出生我们做父母的就开始了为期15年的养育和教育,这是一个漫长的时间,所以我们就做好一个打持久战的心理准备,无论多困难,都得坚持,这几天我看书是<毛泽东>,还看他的论持久战,很受启发,共产党部队穷的什么也没有,没枪没炮,没衣服 没粮食 没钱,靠游战术打败了要钱有钱要人有人的敌人,保存了实力,建立新中国,因为共产党懂得百姓需要什么,于是打倒地主,分土地,口号是为人们服务,得到了数百万群众的拥护,最后得到了革命的胜利,概括为两句话:“积小胜为大胜,以空间换时间。

教育孩子也可以给他时间,我们换个地方,换个心情,争取时间准备好了再来感化教育。

和孩子相处也要读懂她的需求和没说出来的话,了解她心里怎么想的,知己知彼,百战不殆,所以我们也要多读书,增长知识,学一点心理学。

随着孩子一天天长大,她已经有了强烈的个性和思想, 读书要自己选择看什么书,吃饭,穿衣,发型,都要自己看着办,经常和我唱反调,能把人气晕。

今晚写完作业,又开始听周深的歌,声音很大,我给关了,她又打开,我做了让步,告诉她小一点声音,我心脏受不了,她勉强同意了。

老师建议读的三国演义她没看完,放在一边,但是把红楼梦读完了,水浒读完了,西游记看完了,我建议她再读一遍红楼梦,她又开始看三国演义,总是反着干,也许这样才能证明他的存在感,我也只有顺势而为,尊重安抚,才不会让她伸出她的小犄角来扎人。

放学回家轩拿出她的课上作文给我看,说郑老师评论说,还挺难懂,这时我就知道他也希望得到我的肯定,所以我认真读了一下,确实不错,文章语言简练通达,很有意境,给予了足够的的赞扬和肯定,这时就满足了她的好胜心,人人都希望赞扬鼓励肯定。

晚上写完作业看轩心情不错,我就说你那个文章要是再增加两件事情让文章故事性更强一些,多举两个例子就更有说服力,也会更有趣,都可以获奖了,这时她洋洋得意的她又认真看了一下,说:“对呀,这样就像炒菜没放盐,没有味道,说是一种牵挂有些勉强,这个很重要,下次一定好好构思一下”,看来提建议要看她的心情,还有语言表达要温柔客观,说到事情真相才行,否则就会惹毛了这头小毛驴。

晚上,轩说:“最近喜欢读《地心游记》《80天环游地球》《鲁滨逊漂流记》一类的书,因为他们共同的特点是探险,自己也有了冒险精神,可以到处旅行,克服种种困难,找到真理,去不同的地方看看,研究一下那里的风土人情和地理位置”,这时我会和轩一起看地图,看看冰岛在哪儿,这里的气候和环境特点,看80天环游地球的福格先生和万事通是从哪里出发,经过哪些国家和海洋,最后回到家乡,学习一些地理,增长见识,拓宽视野,这时我们的心灵相通,气氛融洽,看来青春期的孩子只需要温暖的陪伴和守护,不需要说教。

生命不只是工作、学习,还有生活。阳光之下,力战者未必能胜,快跑者未必能先达,让我们的心慢下来,沉下来,静下来,少一些期望,多一心温暖,每个孩子都会变成我们的天使。

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