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今天我接到通知需要外出，一时间课调不开，只好安排下任务让班主任负责帮忙看一下班。两节课的时间，第一节课，我安排了他们三十分钟的背诵时间，留下十五分钟写写画画化学反应的文字表达式，符号表达式，还有化学方程式。
第二节课，结合着手中的练习册，开始做第一单元的题，由于之前练习册下发的比较晚，前几个单元都还没做。第五单元还差一点点讲完，课程进度比较快，与其让学生云里雾里的做一些不会的方程式计算，还不如拿出两节课的时间来复习一下前几个单元学过的知识。
晚上忙到九点多的我又回到了办公室，翻看着之前让课代表收起来的练习册，发现班里近80%的学生做到了做一课时对一课时改一课时的要求，我感到很欣慰，也可能是班主任要求的比较严。总之，大部分学生的时间没有浪费，可能有的做得快有的做的慢，但是都是在复习旧知，温故而知新。
等有时间了，把没做完或者没改的学生单独叫出来聊聊，了解一下情况。今天就这样，明天继续加班，晚安(☝｀˘ω˘)☝
