今天休息有点晚，但没关系，明天是周天，可以晚点起床。原因是小双同学提出让我陪她玩下棋，好久没有玩了，那就来一局吧。别说我还真不大记得规则了，她又给我重新讲了一遍。最后结果以她赢而告终，非常高兴的去睡觉了。（哈哈，忽然想起之前陪她玩的时候，如果是我赢了，她会表现的很明显不高兴，虽然我告诉她胜败乃兵家常事，重在玩的过程不要太重视结果，可她总是拉着我，不依不饶，让我陪她再来，直到自己赢了才算松懈下来，今天这样的结局也是老天帮我让睡个好觉。）

我还想说的是，双宝周末作业还有一部分没完成。从外面吃饭回来，英语打完卡之后，想着她应该再做一些题目，可是她告诉我今天不想写了，我也能感觉到，如果硬让她坐下，她的心里边会很不平静，也就是说效率不高，于是就答应了她的要求，能够做到自由放松也是一件很好的事情。

更放松的是，这周她明确告诉我英语班不再去上了。这学期已经两个月过去了，从暑假上完英语班之后，就一直没再去，说实话，我是想让她去跟老师线下听听，好好交流的。毕竟她们这个英语老师口语水平还挺高，曾经在上海专门从事过外国人接待工作。第一个周末我告诉她老师排课的安排，她给我讲理由说现在作业量有点多，想给自己减负，任凭我把去学的好处说尽，她还是坚持自己的观点，最后我生了气，她也生了气，但还是没去。第二周和第三周用的是同样的方法，午休睡觉喊不醒，无论你怎么喊。后来我和学校英语老师联系，让英语老师推动一下，还是没效果。既然她自己已经决定了，那我就同意，条件是她答应我每天英语打卡，周末听写单词，而且每次考试要考40分以上，我也没有什么可说的了，能做的就是支持她去读去写，去看表现吧。

今天小一展示了一下她的手工的艺术。她很喜欢玩那个叫水晶泥的一种东西，把泥拉的很大，然后做“帐篷”，在姥姥家聊天的时候，我们提议让她做玫瑰花，做蛋糕，做小动物，她都乐此不疲。每个人对自己喜欢的东西才会如此，我们还讨论，如果小一生在女子无才便是德的古代，这么心灵手巧，肯定会很幸福的。是呀，她除了对学习不感兴趣，但是动手之类的比其他孩子玩的好。因材施教，作为家长我们应该放平心态，看到孩子擅长的东西，去鼓励去支持，让孩子轻轻松松，找到自身的价值。或许这就是我们的任务吧。