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日记随笔
昌城小学2年级4班琚语桐妈妈

2023年11.6日星期一天气晴☀️前几天陪孩子读书读到了香蕉为什么是弯的这里的时候我像女儿提出了一些问题让她回答。对于关于香蕉的这部分已经讲了三次了我考考女儿问她香蕉为什么是绿色的?女儿跟果断的说因为它还没有熟等熟了就成黄色的了。那我又问她香蕉为什么是弯的?女儿像了像前几天我讲的说因为里面的香蕉没有阳光照射外面的香蕉有太阳照射里面的没熟外面的熟了,那为什么是弯的呢?女儿回答到因为香蕉里面的没熟外面的熟了熟了的香蕉会往里面挤压就会成弯弯的了。然后我又指着书问她那香蕉花在哪里?香蕉从哪里长出来呢?女儿说紫红色的是香蕉花的叶子,里面黄色的是香蕉花,香蕉是从黄色的花里长出来的。我听了听竟然没有一句回答错了看来之前讲的问题都记心里了。无论是孩子像自己提出的问题还是我们像孩子提出的问题这都是一种彼此交流方式也是一种互动,陪孩子读书不能像读课文一样要深入的解读一件事情让孩子明白这里面的道理。就如这香蕉一样虽然常吃但不知道它的生长过程,如果我们可以为孩子耐心讲解的话他们可以增加知识和思考能力对身边的一草一木都充满兴趣。

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