“两面性”解密

听班主任老师说，我的孩子在班里有点儿羞涩，回答问题声音总是很小。这可与他在家的表现完全不一样，孩子在家是大嗓门，爱讲理。这种“两面性”怎么解密？原来是与规则有关系的。

在学校，教室里有安静的要求，也有扬善的氛围，更有批评的机制。孩子在这种环境里便表现地小心翼翼。而在家中，每遇矛盾冲突，家长大嗓门，孩子也提高八度来应对，直至争得面红耳赤。就这样，养成了孩子的放肆行为。家中的规则虽没贴在墙上，却是挂在家长嘴上的，表现在家长做法上的。孩子的问题就是家长行为的折射。

改变家长的不良行为习惯，是培养孩子良好行为习惯的开始，只有家校有统一的规则，才能让教育见效。从现在起，为了孩子带领家人遵守规则，做孩子成长的榜样。