听班主任老师说,我的孩子在班里有点儿羞涩,回答问题声音总是很小。这可与他在家的表现完全不一样,孩子在家是大嗓门,爱讲理。这种“两面性”怎么解密?原来是与规则有关系的。
在学校,教室里有安静的要求,也有扬善的氛围,更有批评的机制。孩子在这种环境里便表现地小心翼翼。而在家中,每遇矛盾冲突,家长大嗓门,孩子也提高八度来应对,直至争得面红耳赤。就这样,养成了孩子的放肆行为。家中的规则虽没贴在墙上,却是挂在家长嘴上的,表现在家长做法上的。孩子的问题就是家长行为的折射。
改变家长的不良行为习惯,是培养孩子良好行为习惯的开始,只有家校有统一的规则,才能让教育见效。从现在起,为了孩子带领家人遵守规则,做孩子成长的榜样。