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周六，老大的老师给我打电话聊得是他在学校的表现，孩子很聪明就是不在状态态度不行，字写的也不好，从老师的话里可以听出老师对孩子也挺上心对孩子这种学习态度有点惋惜。
自己的孩子什么样子当妈妈的是最清楚的，头几天晚上我和他还聊了很多里面的道理他清楚的很可是努力不是做样子的是要拿出成绩来的。
下午接他放学和他聊了一下老师给我打电话的情况，我说：“我现在正在努力的改进对你的教育方法首先就是改掉抬手打人的毛病，你也要改掉你的两个毛病一是听课，二是书写，你要一个一个不用一下子都改咱慢慢来，这样行吗。”他说：“可以的。”我们就像很早以前那样拉了钩，希望我们都要说话算数。
其实对于孩子的成绩我是很看重的，因为孩子真的不笨他的脑袋很灵活，我也不甘心就这样让孩子一步步下滑。
我们互相答应对方的要信守承偌。
