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(1868)青州学习第二天 学习感悟与收获
单县 万秀文(wanwan)

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今天两场课程都给了我们新的启发和成长的方向,虽然这两位老师的课我都在网上学习过,但是线下的感觉还是不一样的,倍感亲切,而且同修的老师们营造的一种氛围又特别的温馨。感谢老师,感恩收到山东教育电视台,给我们提供这么宝贵的学习机会!

晚上我们小组老师们的讨论也是特别的热烈,感慨颇多,大家纷纷表示这样的学习不但让我们自身有了提升。还给我们自己养娃提供了支持,对热爱的家庭教育指导工作更有了动力和责任感,这是一项伟大的事业,何其荣幸能够从事这样为人类健康成长谋幸福的事!家庭教育任重道远,但我们在一起,大家的心里还是暖暖的,感恩遇见。

今天上午我们学习了刘凤华老师的——激励积极性,让孩子爱上学习。给我的感受是刘老师总是那么的细致,他看到每一个孩子的优势与潜力。让我们用事实说话。而不是妄加猜测。其实每个孩子天生就具有对学习的积极性,也有学习的动力,所以关键就是我们现在要看到孩子为什么没有积极性了呢?兴趣是最好的老师,所以我们在对孩子所有做的事情方面,行为方面,我们是保护了孩子的兴趣,激发了孩子的兴趣,还是破坏了孩子的兴趣呢?刘老师从幼儿期到小学期再到中学期,给我们做了一个非常细致的一个梳理,再加上专业的他深厚的学术研究和心理学的知识,以及孩子的成长规律的解读,让我们看到每一个孩子都有不同的侧面。所以我们要根据孩子的不同气质类型对症下药,真正的和孩子一起成长。每个家长都不缺乏对孩子的爱,但真正智慧的是我们要把正确的爱进行正确的表达。所以在面对孩子的时候,考验我们家长的,那就是真正的教育智慧,而不是所谓的方式方法。让孩子爱上学习,唯有让孩子热爱生活。刘老师风趣幽默的讲课风格给我们大家大家留下了非常深刻的印象,也给很多迷茫中的妈妈们指明了方向。同时也给我们做家庭教育,还有养育自己的孩子。很多的信心。让孩子爱上学习,首先自己要自我成长并开始学习,给孩子做好榜样。

下午的课程是李文道老师讲的——儿童心理发展的特点及规律。李老师用一个个小案例加上自己独特的视角解读分析引领,让我们看到了孩子行为背后的心理需求以及心理思维模式,还有孩子潜在的意识,所以当同一个问题摆在不同孩子面前的时候,或者是让一个孩子去做不同事的时候,在不同的环境里边儿,可能他们都表现的不是一样的,这就是孩子的差异性。李老师给了我们很细致的讲解啦,加上他自己成长中的经验,非常真实,给我们留下很深的印象。

孩子们不一样的四大方面。这也是当代中国父母急需普及的四大理念和成长方向,李老师的课程提升了我们能力的同时,又给出了我们做事的策略,这真的是授人以鱼不如授人以渔。人类历史是不断变化的,所以在今天这个新时代,我们作为孩子的父母,也要用发展的眼光,成长的思维来跟上孩子的成长。所以教育无他,唯有爱和榜样。父母好好学习,孩子天天向上。

感谢老师,感谢山东教育电视台,感谢同修的老师们。

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