2020年10月31日，小雨，星期六，亲子日记第七篇

前两天在某幼儿园儿童查体，看着检查的仪器，孩子们天性就是好奇心强，难免叽叽喳喳，嘻嘻哈哈[[EMOJI:%F0%9F%98%84]] 。带班老师也是出于好心，帮着维持秩序：“都不要说话了，不要干扰医生阿姨工作！”听到老师这句话，有点感动，心有感激，谢谢体谅！可是老师下面说的吓唬小孩的话却惊住我了，她对她所带领的全班前来体检的三十多个男孩女孩喝到：“再说话、乱动，医生阿姨就要给你打针了！拿针扎你们的眼睛[[EMOJI:%F0%9F%91%80]] ”听完这句话，震惊的同时，闪现在脑中的画面就是“拿针扎眼睛”。这句话她可能没意识到什么不对，还重复了2-3遍。我当时真有想去和她理论的冲动。作为一个幼儿教师怎么能给孩子种下一颗扭曲的种子。

医生的天职是治病救人，为什么因为治病要打针，吃药，不强调目的，而过分强调甚至扭曲过程。以至于让这幼小的心灵种下一颗，医生是对付不听话的小孩的种子。况且打针的是护士，不是医生。

“拿针扎眼睛”这个画面就这样让老师刻在了幼小孩子的脑子里。他们有评判这个行为对错的能力吗？原来“拿针扎眼睛”的行为是存在的，医生可以，别人行吗？

这么小的孩子，多听不见否定词，就像当他在奔跑，眼看要碰到障碍物，如果你喊别跑，不要跑，就不如喊停能让孩子及时止住脚步。国外一个研究行为的专家做演讲时让大家闭上眼睛，同时叙述“请大家不要去想那个粉红色的小象”，可是作为成年人能做到吗？当他说出这句话的时候，有谁能做到不想？

我没有资格去当面批判这个老师，但我想我起码作为家长，要引导好自己的孩子。要引导孩子多看到事物好的一面，积极的一面，不能将不好的一面，消极的一面拿放大镜放大，多说肯定句，少说否定句。即便孩子成绩不好，也要引导孩子要积极乐观对待人生，越阳光越快乐越幸福！