11月9日       星期四        晴

       下午4：50我准时来到学校门口等孩子放学，孩子出来的有点晚，一出来就很高兴的跟我说：“妈妈，你知道我们今天中午吃鱼吧，结果我们没有吃到鱼。”早上送孩子时，跟孩子说好今天在学校吃，我想回老家看看，就有了这个小故事。：“是吗，那是什么因素导致你们没有吃到鱼啊？”孩子说：“妈妈，我们打饭时鱼已经没有了，不够了，我就把这个情况反应给了校长，我跟校长说没有鱼了，还有同学没打上鱼，我想吃鱼。校长拿出手机打了一个电话，对我说今天没有鱼了，你能不能吃别的，我说不能，校长说可是实在没有鱼了，先委屈你一下好吗？校长还岔开话题，说我周二的演讲领导夸我们讲的很好，得到领导好评。（周二有省领导参观学校孩子们有演讲活动）然后我就说好吧，我猜校长应该是给厨房阿姨打的电话，我没听到校长说的什么。”我就回去吃饭了，回去时同学们也说没有鱼，但是没人敢跟校长反应。

         这个事被孩子讲的就像发生了什么大事一样这么轰动，又这么精彩，我问孩子：“那你反应时，是代表你们集体啊，还是当时你自己的想法啊”：“有一些同学没有鱼”我想应该是孩子自己的想法，因为学校的鱼是孩子最爱吃的，每次吃鱼回来都说吃了多少，多少，谁吃的多，谁又要了鱼：“妈妈支持你把这个情况反映给校长，说出自己的感受，这个事做的很好，如果你反应的时候是代表着大家的意见，代表集体那就感觉你作为班长为集体考虑，这样是不是会更好啊。你已经很有担当了，能够及时反应出问题，这是在帮助解决同学与学校的事情，让校长及时了解你们没吃上鱼的感受。”我和孩子手牵着手一边走一边说。

此时我是高兴的，微笑的，我为孩子勇敢的说出自己的感受而高兴，为校长很耐心的倾听孩子的心声而高兴。同时我也在想现在的孩子不像我们小的时候了，我们小时候见到校长就害怕，更不敢跟校长说话了，现在的教育是尊重孩子的。