今天是星期六本来可以出去放松下，但突然降温外面的风比较大，孩子们就那也没去，在家老老实实的写作业。晚上我回来给她检查作业，我今天早上给她多布置了一份语文试卷，试最后一题是看图写话，因为现在还不太会写字，我就让她口述。结果只说了大体，没有抓住主题，说的过于简单太单调了缺少形容词。我把女儿喊了过来，给她讲解这副看图写话；图画描述的在一片草地上几个小朋友在追逐蝴蝶玩耍。我从头到尾给女儿讲了一遍，告诉女儿写看图写话，要展开联想，一步一步往下走，就好比上学，先起床，在吃饭，在去上学几个步骤。讲完以后，我让女儿自己学着讲了两遍，比刚开始连贯多了但还是缺少好的词语。看到女儿有点累了，我就翻开微信群里同学学习的图片给她看，给女儿鼓励。   

        孩子的阅读，不只是在学校，更多的是在家里。孩子通过的大量阅读积累形成一定的语言能力，让孩子储备足够多的词汇有助于发展她的语言表达能力、组织能力以及对语言的理解力。父母应当鼓励孩子独立阅读，而亲子阅读正是培养孩子独立阅读习惯的方法之一。跟孩子共同阅读，是一种学习手段，更是一种美丽的休闲方式。通过这种方式，家长教会孩子如何热爱生活、享受生活。孩子的成长也是一本书，多一点时间，多一点投入，收获的不仅仅是孩子！