2023年11月13日 星期一 天气晴

晚上吃了饭，我在给智宁签写《冬季防溺水安全责任保证书》，智宁在一边画画，一边画一边跟我说:“妈妈，老师说让把街树🌲涂上颜色！”我说画完还要发班级群里吗，孩子说发啊，昨天周末老师让在家练习画街树🌲了，刚用铅笔画了画，这放学回家吃完饭，自己还想着老师布置的作业，小家伙这学习劲头表现的还是不错呀！智宁画的街树🌲画的东张西望的，用咖色彩笔涂树干，用绿色彩笔涂大树树头，我时不时的抬头看看他，很专心认真的画画，不一会智宁抬起头问我:“妈妈，保证书给我签字了吗，别忘了按手印哈，签完了明天我就给老师！”我说马上这就签完了，智宁看了一下这份冬季防溺水保证书，貌似浏览了一下，接着说妈妈这个字我认识，它叫“水”，这个字叫“大”，这个字叫“人”，哇！我确实有点震惊，我说对，我在家从未教过孩子认字，孩子能认识这些生字，还能在生活中运用起来，孩子回应着说:“这是郑老师教我们的，我都记住了”，妈妈你拿出铅笔，我教你认字，我说那好吧，你说字，妈妈写字，老师怎么教你的，待会你再教一教妈妈，孩子认真的背:“妈，马🐴 ，牛🐮 ，羊🐑 ，大，小，上，下，十，木，禾，山，水，土，个等！”老师教了，孩子起码还能记住认识，还能读出来，我只知道前一段时间老师教着孩子们认识简单的生字了，孩子回家也跟我说了一下，可我并没有过多的去详细追问，幼儿接触认字越早，日后的阅读能力和理解能力也会越强，刚才孩子跟我描述每个字的时候，还带有一点骄傲的语气，这才发现孩子跟着老师吸取了这么多幼小衔接的知识，老师们用心了，孩子们的每一点进步离不开老师的用心教导，哈哈，孩子学到了知识还会现学现卖！然后又跟我说，吃早餐的小朋友是郑老师带队去吃饭，吃完了然后再去排球，不吃早餐小朋友是王老师带队去拍球，然后又跟我说我们幼儿园有个大白老师:“妈妈，你认识大白老师吗？”我说不认识，然后又跟我说了幼儿园有趣的事，老师教我们诗歌和儿歌了，还有小朋友们每天殷殷盼望的小标志小奖励！我这才发现我又忽略了一个问题，缺少了跟孩子沟通，一直觉得孩子小，没啥可沟通的，可今晚的举动我感觉我错了，孩子虽小，但是这样心平气和的坐下来跟孩子交流一番，你会发现孩子的内心世界并不是我们想象的那么简单，你莫问，你只要听，孩子会开心慢慢的说起在幼儿园有趣的事，教室里和操场上还有午休的时候，偶尔还模仿一下幽默小朋友说话的语气，孩子虽表达的语句不是那么连贯，但是神情是快乐的，仿佛想让我们也感受同样的快乐！“孩子小不懂”，原来是我误解了，孩子只是年龄小，但他懂得知道的好多！！！