今天读了李镇西老师的《程桦：让思想飞翔》这一篇文章，又有新的感悟。

程桦同学多才多艺，各项能力都比较强，还能写出一手好文章，是个让老师放心的优秀学生。但是，他上高中后，性格有所变化。李镇西老师在教育学生时，是这样说的，像程桦这样的学生，无疑是处在同龄人的金字塔尖！那么，这类学生在比同龄人享受更多荣誉的同时，实际上也就肩负有更沉重的使命！如果我们国家的这少数学生，都没有理想或对自己要求不高，那我们的民族真的就没有什么前途可言了!

我们班也有一个比较优秀的孩子王同学，就是行为有点叛逆，平时喜欢画画，上课说话比较多，坐姿不是很端正。有时候我批评他，他就朝我做鬼头，好像我冤枉了他似的。但他比较正直，别的孩子不会的题目，他会主动去教会他；看见垃圾会主动去捡起来；做事情比较条理，安排任务让他完成，总是能完成的很好，像个小大人似的，很执着的性格惹人喜欢。平时小测验考的不好，自已会偷偷的难过，把错误自已改过来。最近，下课经常看见他，自已拿着一本道法课本，在上面写写画画，把上面小孩的表达的行为用文字表现出来，真是有趣极了。

还有一个孩子，也比较优秀，平时比较爱看书，就是比较调皮，经常去触碰别的孩子，行为也不是很好，经常吐唾沫。有一次，我批评了他，他也是有点不服气，黑着脸。虽然孩子表情不好，但是从那以后，他再也没有这样的行为了。

优秀的孩子也有他们自已的个性，无论好还是坏，这都是他们的一部分。我们应该用心去关怀他们，关注他们的心灵，关心他们的行为，用点点滴滴去感化他们，变得更优秀，成为更好的自已。

没有爱就没有教育，但是，教育也要讲究方法。爱学生就要了解学生，了解他们的兴趣，了解他们的个性，了解他们的所需所求，这也是作为一位合格的班主任的必备条件，也是作为班主任在成长道路上不断学习的一课。

愿所有的孩子都能保持自已的童真，充满一个开心、快乐的童年！