2023.11.14.星期二，晴有风

控制的背后是什么？是不擅长。你越想控制孩子就越控制不了孩子。许多父母都想控制孩子打游戏，给孩子定时间，只允许孩子打半个小时的时间，理由是玩时间长了会伤眼睛。举个例子就说打王者容忍来说，这个游戏是回合制的游戏。一个回合平均要15到20分钟。咱来说孩子第一局用掉20分钟，孩子会在剩下的十分钟马上开启第二局，结果刚一开局你来叫停，孩子潜意识会说，再给我三分钟，三分钟就好，你给了他三分钟，你又来叫停，孩子说，一分钟，一分钟就好，还是继续玩，这时你的情绪就来了，你的情绪来源于孩子说话不算话，但孩子这局没有玩完，也不能说他有错。但半个小时到了，还多给了几分钟，妈妈叫停游戏，妈妈也没有错。谁的错，是制定的机制有问题。教育孩子不是讲道理的过程，你要看你定的机制符合吗，回合制的游戏要拿回合作为依据，是一天多少局作为依据。我们家长都不知道，不了解孩子打的什么游戏，你怎么定规矩。有的家长会说，那我们就让孩子一周玩两局。那如果孩子玩吃鸡，而且玩的很菜，一上来三分钟不到死两回，两局结束，你感觉你的机制定的合适吗？所以有时我们要灵活一点多走进孩子，甚至多了解一下孩子喜欢的游戏，和孩子多一点话题，别妄想啥事都要控制，要学会融入，许多问题就都不是问题了。机制出问题有可能造成行为的不圆满，是问题的本身出了问题，制定问题的标准出了问题。最近教育局长讲了一段话很受用： 你只有走进年轻人，亲近年青人，了解年轻人，尊重年轻人，你才有机会引领年轻人。