时间荏苒，不知不觉她走上教师这个岗位已经三十个春秋了。从教三十年，她一直秉承“老老实实做人，踏踏实实做事” 的风格，认真对待每一天，每一件事，每一个学生。‍她就是费县费城南关小学优秀教师张中梅。

爱岗敬业，用心钻研

张老师在工作中，勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养,不仅教孩子们学习知识，而同时让他们在学习过程中提高能力，学会学习，学会做人。在教学之余，努力学习新的教学方法和理念，研究教材教法，并且虚心向有新教学理念的教师学习。辛勤的耕耘，也收获了丰硕的成果，先后两次获得“县优秀教师”的称号。

从爱出发，甘心奉献

高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”作为任课教师，要让学生感受到老师的爱。这是她一贯的作风，也是对自己的要求。因为亲其师，才能信其道。爱是信任的基础和前提，师生间只有有了爱，学生才会喜欢你的人，才会喜欢你的课。在教学中，她对自己所任教的英语学科，根据学生的不同学段情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。用爱浇灌，就会收获爱的回报，优异的成绩得到了领导和家长的好评，她也多次获市县教学成绩奖。

作为任课教师，要让学生感受到老师的爱。这是张老师一贯的作风，也是对自己的要求。因为亲其师，才能信其道。爱是信任的基础和前提，师生间只有有了爱，学生才会喜欢你的人，才会喜欢你的课。高尔基说：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。在教学中，张老师对自己所任教的英语学科，根据学生的不同学段情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。爱的浇灌，就会收获爱的回报，优异的成绩得到了领导和家长的好评，张老师也多次获市县教学成绩奖。

爱上图书，爱上阅读

除了教学工作，张中梅老师还担任了学校图书室的管理工作。为充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的.作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。她采取了多种借阅形式尽最大能力满足老师和学生的借阅需求。首先，守好两个阵地，阅览室和门厅的阅览架，阅览室根据学校阅读课的安排，张老师根据各年级的教学计划提前准备好，确保老师和学生可以按计划进入阅览室上阅读课。两座教学楼的门厅是同学们阅读的乐园，她每两周调换一次书架的书，让爱读书的孩子有书可读，也熏陶，影响没爱上读书的孩子，让他们慢慢地爱上读书。其次是走好两条路。充分利用好到图书室借阅的图书和漂流箱中的图书。漂流箱中的图书是按照新课标要求的各个年级必读书目和全班共读一本书的要求配备的，为了让班级中的图书充分利用起来，要求每两周漂流一次，张老师联合各位语文老师开展各种阅读比赛活动，极大地调动了学生读书的热情。第三，服务好两个对象---老师和学生，尽最大能力为老师和学生提供贴心服务，随叫随到。我校的图书室管理工作在每年的督导检查中都得到好评。

桃李不言，下自成蹊。”张老师，每一年、每一学期，每一周，每一天，认认真真工作着，备课、上课、批改作业，努力着，成长着，收获着。