2023.11.16 星期四 晴（613）

孩子不爱学习、不爱写作业，一部分原因在于，学习和做作业的过程，需要动脑，是一件费力费心的“苦差事”。还有一个重要的原因，就是大多数家长在督促孩子学习时，往往很快就消耗掉了耐心，开始用命令的态度与孩子进行对话。“赶紧写，磨蹭什么！”“长脑子是干什么用的，就知道问问问，是你上课还是我上课？”

当家长用类似的语言对孩子说话时，他大脑接收到的信息是：有人在命令、控制我。这种情况下，人的大脑首先做出的反应是“拒绝”，而不是“执行”。所以，每次我们催促孩子学习时，他的内心都在消极抵抗。这也难怪很多孩子学习时特别被动，根本没把学习当成自己的事。当一个人发自本能地去抗拒一件事的时候，自然不会取得好的结果。

所以，家长在与孩子沟通时，尽量把语气由命令改为商讨：把“别磨蹭，赶紧去写作业！”换成“休息一会儿吧，接下来我们该做什么？”“先去写数学，写完数学再写语文，省得你脑子又不会转了。”换成“你想先写什么？”“别走神，认真点！”换成“要不要挑战一下，怎么才能写得又快又好？”给孩子充分思考的时间，并真正按照孩子的回答去做，让孩子由被迫接受，转换成主动思考。只有当孩子被信任、被尊重，并且有一定的决策权时，他的内心才会输出积极主动的能量。