太阳躲在云彩后，玩起了捉迷藏。早上7点的路上已是车水马龙，忙碌的人们开始了一天的工作。

上午最后一节课是美术课，美术老师给我打电话说上课有两个孩子打架，把桌子都推倒了 ，其中一个孩子比较偏激还和美术老师顶嘴。我一听扰乱课堂秩序性质很恶劣，我也很震惊。我在想怎么把这件事处理好，让孩子引以为戒，坚决杜绝此类事件再次发生。

先把两个孩子叫到办公室，先让他们两个面壁思过，主要是让他们两个先稳定情绪降降温，我开始看教室的监控回放。先了解事情的原委，我看完之后让两个孩子欣赏他们之间的大作。两人各陈述事实经过，只准说你自己怎么来？不准说别人怎么着你来。陈述完各人找自身引起打架的原因。老师点评，主要问题是你们开始说话就是吵架的口气，如果降低一个八度说话 ，什么事都不可能发生。好了，每人800的事件分析检讨书。做错了事就要付出代价。另外和老师顶嘴孩子主动和美术老师承认错误。

下午我以“降低一个8度好好说话”为主题开了一个班会。让孩子防微杜渐，说话要过脑子。