655.2023年11月16日,周四，天气晴

晚上，接孩子放学，他刚见我就问了一个问题:“妈妈，如果没有考满分，那还有价值吗？”我险些没接住话，就说:“这是个好问题，当然有啊，要不我们走着回去吧，可以去健身那里玩一小会儿再回家。”

小区里健身的地方，是这两个月我们新发现的聊天的好地方，每次感觉孩子有什么事要说，我都会领着他过去，在那里我们抬头就能看见星星，偶尔还能发现闪着灯的飞机，每次都能听到孩子说一些新鲜事，以及他的一些想法！

孩子先说了今天美术课上的撕纸，他做了一个面具，戴在脸上唱歌，附近的同学都开心地笑了，特别好玩。又接着说:“班里有一个同学，平常也有点调皮，但是他竟然考了很高的分数，他找到了自己的价值，原来真的每个人都有优点啊，可不能小瞧他了！我没有他考的好呢，那我的价值是什么啊？”

我们就此展开了一番讨论，我们都在寻找自我价值，分数确实是学生阶段的其中一个标准，其他还有很多，比如自己穿衣吃饭，上课认真听讲学会了拼音，学会了很难的0的书写，还有今天早上出发时主动和长辈说再见，还有兴趣爱好，昨天还搭一个快递包送给我，还有那天早上帮同学粘书皮，还有我们为故事妈妈进社区捐助1元钱，都是啊，当然也包括你说的帅气！一说到帅气也是价值的一部分，我们都开心地笑了，这次简短的聊天也快乐收尾！

一次小小测验，孩子萌发出的自我价值想法真是震撼到我了，原来学着做一个倾听者也是为人父母的责任之一！