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在班级管理和教育教学中，班主任和任课教师关注学生差异、因材施教的同时，一定要团结大多数，争取所有人，让良好的班级学习氛围、健康的文化环境和饱满的精神状态来养人育人，从而圆满完成既定的教育教学任务，真正实现所有学生的有效成长与进步。
