随记

太阳透过窗户，暖暖的铺在教室里。午饭后的孩子在教室里嬉戏着，好玩的天性展现无余。也许是这两天太累的原因，我竟然没制止孩子们的嬉戏，径直走向窗边，坐在暖阳里打开手机听起了轻音乐。我闭着眼睛，把自己侵浸在优美的音乐之中，渐渐的，我的耳中只有音乐，没有了孩子们的嬉戏声。我睁眼看向孩子们，他们有看书的，有练字的，有做题的，有托着可爱的小脸蛋听音乐的，就是没有说话的。这时的我想起了我带的上一届学生，每当他们写字或做题的时候，我都会播放轻音乐，让音乐陪伴他们做题，目的是让他们静下心来做题、思考。从接上这群小宝贝儿开始，在教室里从没打开过我喜欢的轻音乐，总感觉孩子们小，眼巴巴的盯着他们，生怕他们的习惯养不成，时时刻刻都在提醒、鼓励、再提醒、再鼓励……今天我这无意识的一个举动，竟然有如此的效果，是我的这群孩子长大了?还是音乐的效果呢？