2023-11-18 星期六 晴 第684篇

家里两个孩子性格迥然不同，姐姐感性，同理心很重，妹妹要强有理性，她们两个相互陪伴着长大，有各有各的不同。

晚上陪姐妹两个看了《新神榜：杨戬》，看到结尾，沉香劈山救母，我在感慨画面特效的优美，妹妹在感慨沉香劈山以后只见到了妈妈的灵魂，然后眼睁睁的看着妈妈同玄鸟一起消散在了世间......姐姐在旁边默默地抽泣，悄悄地擦眼泪......

孩子从小富有同理心，有时看到伤感的剧情总会哭，她是个感情充沛的好孩子。很高兴孩子单纯而且会不加掩饰的表达自己心情，她已经将自己代入电视角色，引起了共呜，所以哭也只是在表达当时的心情。但是我又担心孩子太感性，同理心过度，反而不利于她的成长。会因为别人开心而感到开心，因为别人忧伤而表现出忧伤，不知道这样的情况是好还是坏了？

怎样避免孩子“过度共情”？如果是因为别人的遭遇和不愉快，导致自己联想到自己的不开心，那么就需要然孩子学会控制自己的情绪。如果仅仅是因为孩子和同伴关系好，因为小伙伴的遭遇而同情对方，那么就需要付诸于具体的实践中，安慰或者是帮助她，而不是和对方一起悲伤。要让孩子知道如果自己没有能力去帮助别人，也不用多分的自责。

我们需要教会孩子，学会调整自己的情绪，同理心很珍贵，但我们要教孩子学会适度，不管做什么事情，适度最好。